班主任培训资料汇编

时间:2021-03-01 17:35来源:文学汇粹

一、 班主任的职责:

班主任工作包括什么呢?三个字,人、事、物。

(一)人的管理(学生)

1.品德教育--根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。

2.关注学习--调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。

3.关注发展--注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生、劳动习惯。

4.家校合作--认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。

5.积累资料 ——作好本班学生德育成长袋的填写等,配合学校做好学生奖惩工作。

(二)事的管理--日常工作与活动

1.制定计划--根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班队工作计划,确立班队工作目标(远期、中期、近期)。

2.建设班级--培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。

3.辅导员

--重视小干部培养,有目的地开展有质量的活动,每月至少开2次小干部会议,每月搞一次有质量的主题班会,每周搞一次班队活动,每天上好晨会课,每月出好1-2期黑板报,或出1期墙报。

4.课题研究 --大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验。每学期期初有计划,期末写班队工作总结。

(三)物的管理--班级财产

1.课桌椅、橱柜等木质用品--定期清洗,如有损坏及时报修。

2.电器用品--了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。

3.环境布置--定期更换,充分发挥其作用,并保持其完整性,遗失即补,便于交接。

4.其它财物--认真做好保洁工作,教育学生爱惜。

5.学生物品 ——教育学生养成良好习惯,各伺其位,并经常清点。

二、班主任每日常规工作

早读 、卫生保洁 、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生 ……

每天都要做,也许多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪一处缺乏“关爱”,一段时间后,哪一处必定会出现问题。

早读——

1、按时进班,主动和学生打招呼。

2、督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。

3、其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。

卫生保洁-

1、督促学生按时到校参加卫生劳动。

2、认真检查室内外劳动情况,要求干净整齐。

3、班主任无法离开教室时,可安排小干部检查室外劳动。

广播操——

1、指导训练学生自觉排队,做到快静齐。整齐踏步,做到有朝气。

2、认真巡视学生做操情况,及时纠正动作,不做与之无关的事情。晨会--1、能按照学校要求认真上好晨会课,不随意更改晨会课的内容。

3、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例,丰富晨会内容,少说教、少训斥,不使晨会变成批评课。

4、指导学生完成自主晨会,帮助学生正确搜集资料,适时进行口语训练。

课堂纪律管理——

1、每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。

2、遇到突发事件,主动协助科任老师一起解决。

眼保健操——

1、按时进班,主动提醒学生做好眼保健操的准备。

2、学生做操时要认真巡视,对学生的做操姿势进行导和纠正,不做与之无关的事情。

午餐——

1、轮流按时进班,做好午餐准备。督促自觉排队洗手,认真检查洗手情况。

2、督促学生午餐时不说话,不争抢。

3、鼓励学生吃多少,拿多少,不挑食,不够可以添加,尽量不剩下饭菜。

4、指导学生爱惜餐具,轻拿轻放,将餐具摆放整齐,所有学生午餐结束后才离开。

午休——

1、指导学生午餐结束后可稍作休息,不做剧烈运动。

2、督促午间保洁并做好检查。

3、组织学生自觉进教室,完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。

4、组织学生参加“快乐一刻”,不占用时间做作业。

每日总结——

利用十分钟时间对一天的学习生活做好小结,奖惩分明,可以结合班级的特色评比活动开展。

学生放学——

按时放学不拖堂,将学生队伍送到路口,指导学生从人行横道线穿越马路。

虽然这些工作非常琐碎,每天做来的确会消耗很多的精力和时间,但是中国有句老话——万事开头难。曾有一位省优秀班主任。她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月,幸福三年。在新接班的`第一个月,记住两个一定:一定要反复思考自己的工作,制定好切实可行的计划,然后逐步实施。在实施时,一定要事事亲历亲为,不要一开始就急着培养小干部的能力,因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达,并且伴之以严格的检查,并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要,不仅你在了解学生,学生也在研究你的底细,所以,新接班的班主任,特别是新班主任,一定要过好这第一个月,多呆在教室,多观察,多思考。

三、好习惯培养

本学期的班主任工作是以好习惯培养为重点的,在我们日常工作中,培养学生哪些良好习惯,要求是什么呢?作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。

一、 一声问好:

1、走进校园后主动向老师、学问好。

2、平时在校园里,遇见老师同学也要主动问好。

3、一年级的小朋友要先教如何问好,包括上下课的师生问候。

4、学校有重大活动时,主动向外来老师领导问好。

5、在家庭、社区也要学会问候他人。

二、两个轻声:走路轻、说话轻

在上学期的工作中,我们发现这是最难培养的好习惯。

1、在各个楼层的楼梯口,都有提醒的小脚印,上下楼梯不奔跑,不吵闹。

2、上午的广播操,这是能充分体现学生的自觉。听到音乐,各班由小干部统一指挥,快速安静地走出教室。

3、课间休息说话要轻。上学期学生要求我们老师也遵守。我们在教育学生时也应控制音量。

三、三处整齐:课桌、书本、文具盒

1、早上到校后,要立刻将书本拿出来,放进课桌。书放在左边,本子放在右边,

2、每个课间,先做好下节课的课前准备,换上下一节课的书本,然后才离开教室进行活动、休息。这时候,班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下来,也须受到大家活动的影响,教室里的课桌可能有些乱,各班要督促指日生负责排齐课桌,给下一节课营造一个整齐的环境。

3、如果下一节课要去专用教室上课,临走前,每一位同学都要把自己的桌面清理干净,椅子塞进课桌,值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后,大家也要自觉排齐课桌,把椅子塞进课桌方可离开。

4、我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。

四、四项自觉:早读、自觉午餐、自觉劳动、自觉作业

1、自觉早读:

2、午餐要求:

(1) 快速地整理好自己的书本,没有声音的自觉排队等班主任老师带领进餐厅。

(2)就餐时,不说话,尽量做到不挑食,不浪费,细嚼慢咽不拖拉。吃完饭后将剩饭菜小心地倒进桶里,注意不泼洒。然后弯下腰将饭盆分类轻轻放整齐。

3、自主午休:

(1) 午餐结束后,同学们可以稍微休息一下,但是不要做剧烈运动。

(2) 休息时不大声喧哗,影响他人。

(3) 自觉开展课外阅读。既可以到读书廊阅读,也可以在班级读书角读书。

4、自主劳动:

(1)中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁,每个人都要清楚自己的岗位,自觉到岗。

(2)放学后值日生留下来,按照自己的岗位开始劳动,先扫地后拖地,完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐,垃圾倒清,关好门窗离开,但必须有老师在。

(3)注意各班只能使用本班拖把,不能随意使用其它班级的,注意清洗并挂好。

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