科技活动方案

时间:2021-03-08 08:32来源:文学汇粹

科技活动方案(一)

一、指导 思想

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素养,根据浦东新区**年青少年科技节的精神,结合我校实际情况开展科技活动。

二、 活动主题

科技给我力量 创新伴我成长

三、活动时间:5月1日―――5月31日

四、活动内容

(一)、学校科普 活动

1、营造科普 宣传氛围:

(1)、组织一次“科技给我力量”的升旗仪式。

(2)、组织一次以科普为主题的红领巾广播。

(3)、各中队组织一次“科技给我力量,创新伴我成长“为主题的十分钟队会。

(4)、各班出一期科普主题的黑板报。

2、开展各项活动:

(1)、读书活动

每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书,并撰写一篇读后感。

(2) 组织三――五年级的电脑PPT制作比赛。

主题:我眼中的民族精神

(3)组织全校学生科普画比赛

主题:“垃圾不落地,浦东更美丽”环保宣传

要求:绘画 形式不限,可以是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画 种类和风格,可以使用不同材料 表现(但不包含非画类其他美术品和工艺品)

(4)、组织全校学生科普实践活动。

利用自然课、生活与劳动课、兴趣小组、社团活动、校班会课等时间,每周进行一个主题活动。

5月8日――5月1

2日:探雷活动

5月15日――5月19日:无线电测向活动

5月22――5月26日:天文“智力七巧板”活动

5月29日――6月2日:车模、航模、空模活动

(5)、专家进校园活动

5月18日,邀请少科站专家来校做“天文“智力七巧板””的辅导 报告 。

(6)、组织一次参观活动:

利用学校和基地、协会签约的有利条件,组织学生参观上海科技馆。

(7)、配合信息组,组织好计算机等级考试 工作。

(二)、参加新区的各项科普活动。

在学校层面各项活动的基础上,挑选学生科技骨干,参加新区的各项活动:

A、 市级、新区业余电台竞赛。

B、 市级、新区探雷竞赛。

C、 天文“智力七巧板”浦东选拔赛。

D、 浦东新区航海模型竞赛。

(三)、推选学校科技老师外出学习、考察。

利用学校加入第二批“全国科普创新示范校“的有利契机,学校选派老师参加5月17日――20日在北京召开的命名大会,到时被选派的老师将把在会上学到的科普活动经验带回上海与全校老师一起分享,从而提升我校科普教育的.实力,培养科普创新意识。

(四)、活动总结

本次科普活动月结束后,师生撰写辅导 或活动感受文章。

科技活动方案(二)

一、指导思想

为了全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,激发学生热爱科学,丰富了学生的课下生活,培养学生科学创新能力、动手能力及想象思维,为学生的全面发展奠定基础。

二、活动时间:20xx年xx月,前两周进行动员准备工作,后两周进行比赛活动

三、活动对象:全体师生

四、活动内容: 制作降落伞、制作鸡蛋保护器、建高塔、建桥梁

五、活动方法

( 一)制作降落伞

活动材料:塑料袋或者手绢、尼龙布,50厘米的棉绳若干,小重物

活动方法:降落伞面做成圆形,将棉绳系在降落伞的伞面上,底下绳子打上结,挂上重物。

比赛方案:要求降落伞外观美观,有创意。当降落伞都从三楼落下时,看谁的下降速度慢,就为获胜。

(二)鸡蛋保护器

活动材料:鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等,根据自己的设计要求来定。

比赛要求:将自己设计好的鸡蛋保护器从三楼扔下,看谁的鸡蛋不破,同时还要求,用的材料最轻,最节省、简单实用。

(三)建高塔

活动材料:塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等,根据自己的设计来定

建高塔的原理:物体重心低,就会平稳,高塔要求上轻下重,上小下面大,使高塔不容易倒。

活动形式:自己选择组合成小组,提供一个作品。

比赛要求:材料要用废旧物品,塔外观要美观有创意。(www.fwsir.com)看哪一组设计的塔最高,还要抗风力的袭击不倒。

( 四)建桥梁

活动材料:报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等

活动原则:以小组为单位,设计一个作品,自己选择桥的类型以及材料。

比赛要求:桥梁要求美观有独创性,比赛时要往桥上加重物,看哪一组的承受力最大,就为获胜。

科技活动方案(三)

一、指导思想

为进一步传播科学思想,弘扬科学精神,提高我校少年儿童的科学文化素养,培养学生的创新精神和实践能力,特此举办实验小学科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的全面开展,促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“体验创新”为主题引导学生积极参与科技活动,发挥学生主体作用,展示实验小学师生的精神风貌和时代风采。

二、活动主题 放飞科技的梦想

三、活动时间 **年4月7日—4月30日

四、活动要求:

1.时间安排:4.7~4.9宣传动员阶段;

4.10~4.25活动竞赛阶段;

4.28~4.30总结表彰阶段。

2.体现特色、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如:通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式;红领巾广播电视台播放科普科技影片节目,让学生获得作文、制作等的创作灵感;科技信息组将会同美术组老师在课余时间安排科技绘画创作的讲座和指导。

3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

五、活动内容

(一)科普宣传

1.充分利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。

2.校电子显示屏更改宣传横幅,组织各班进行以“放飞科技的梦想”为主题的板报设计与班级布置,创设浓郁的科技节氛围。

3.利用红领巾广播进行宣传、普及科学知识,在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

4.组织好《科学大众》的阅读、使用和比赛。

5.举行以“放飞科技的梦想”为主题的大型图片展。

(二)科普实践

1.主题宣传

以“放飞科技的梦想”为主题,邀请科学方面的专家举行科普讲座,向学生宣传科技节活动方案,并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。

2.科技小发明

(1)参赛对象:各班组织学生开展小发明活动,每班上交1份科技小发明实物和作品介绍。

(2)作品要求:从节约能源、保护环境入手,发现问题、解决问题,力求创新、实用,贴近生活。作品要区别于普通的小制作,鼓励原创。

(3)上交时间:4月28日前

3.科技小论文

(1)参赛对象:3-6年级,三、四年级每班上交2篇科技小论文,五、六年级每班上交3篇科技小论文。

(2)作品要求:观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤;数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。字数不限。

(3)上交时间:4月28日前。

4.儿童科技幻想画

(1)参赛对象:全校学生,每班上交作品不少于2份。

(2)绘画要求:以“放飞科技的梦想”为主题,参展作品尺寸为210mm×297mm(A4纸), 画种及材料不限,横竖均可,

(3)参赛办法:作品一律在背面右下角贴标签,写上班级、姓名、作品名称。

5.快乐动手

人有多大胆,纸能有多长(测试时间2分钟)

(1)要求:徒手撕1张A4纸,越长越好。

(2)材料:A4纸2张(1张备用)

(3)工具:双手

(4)规则:1.制作纸条时,纸条不可断裂,发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作,不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接;2.在测试区域,两名学生各按一段固定,悬空平行拉直,示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离;3.测试时间2分钟,按照长度排出名次。

(三)成果展示

4月28——29日评比黑板报、科普绘画作品、科技小制作。

黑板报及班级布置按年级设一、二等奖。

科普绘画作品、科技小制作、科技小报按年级设一、二、三名单项奖。

六、总结表彰

1、通过校园网站、红领巾广播、校报等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

2.科技节闭幕式上颁发科技节“优秀学生奖”、“优秀组织奖”以及“优秀科技辅导员”奖。

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